Programa de Primaria. Tercer grado. Matemáticas

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Programa de Primaria. Tercer grado. Matemáticas
Objetivos
Produce, lee y escribe números hasta de cuatro cifras.
• Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos procedimientos.
• Resuelve problemas de reparto cuyo resultado sea una fracción de la forma m/2n (medios,
cuartos, octavos)
• Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión
aritmética.
• Resuelve problemas que implican efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción.
Utiliza el algoritmo convencional
• Resuelve problemas que impliquen dividir mediante diversos procedimientos.
• Utiliza unidades de medida estándar para estimar y medir longitudes.
Actividades
- Resuelve problemas matemáticos usando la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar.
- Resuelve problemas que implican el cálculo mental para restar dígitos.
- Puede leer el reloj digital o análogo y resolver problemas implican la lectura del reloj.
- Para resolver problemas que implican multiplicar, hace uso de sus propios recursos como son las manos, los dedos o incluso materiales del hogar.
- Resuelve problemas en los cuales es necesario extraer información explícita en imágenes tanto de periódicos como de libros y revistas.
- Juega representando gráficamente fracciones y comparándolas, utilizando el mismo numerador o denominador.
- Resuelve retos con problemas sencillos de suma y resta de fracciones, de medios, cuartos y octavos ya sea de uno o dos digitos.
- Identifica la regularidad o patrón de número mayor a menor o de menor a mayor.
- Puede resolver problemas que implican efectuar hasta tres operaciones de suma y resta.
- Resuelve problemas de división, reparto y agrupamiento utilizando la multiplicación.
- Hace mediciones para comparar longitudes, usando medidas no convencionales y la regla.
- Compara por tanteo el peso de dos objetos y comprueba su peso en una balanza de platillos.
- Traza y mide segmentos de recta usando diversos recursos como el compás, un listón y una regla.
- He observado en mi hija o hijo otros aprendizajes: