Programa de Primaria Sexto Grado. Español

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Programa de Primaria. Sexto Grado. Español.
Objetivos Principales
- Elabora guías de estudio con base en las características que identifica en exámenes y cuestionarios.
- Identifica e infiere las características del personaje a través de la lectura de biografías y autobiografías.
- Identifica los elementos y la organización de un programa de radio.
- Identifica las características generales de los reportajes y su función para integrar información sobre un tema.
- Identifica las características de los cuentos de misterio o terror: estructura, estilo, personajes y escenario.
- Reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los cuentos.
- Identifica la estructura de las cartas.
- Conoce y aprecia diferentes manifestaciones culturales y lingüísticas de México.
- Emplea recursos literarios para expresar sentimientos al escribir poemas.
Actividades
- Elabora guías de estudio para los exámenes o trabajos a realizar.
- Conoce las características de las preguntas de un cuestionario.
- Realiza encuestas a sus familiares, sobre un tema de su interés.
- Elabora gráficas con los resultados de las encuestas.
- Escribe autobiografías (que refleje su propia historia).
- Lee y comenta con su familia biografías, pueden ser de personajes o familiares.
- Identifica los elementos y organización de un programa de radio.
- Propone un programa de radio (involucra a la familia en su elaboración).
- Escribe un reportaje sobre un tema relevante en su comunidad (en su colonia o en su familia).
- Escribe y plática con su familia cuentos de misterio y terror.
- Consulta información y escribe notas sobre un tema en libros, revistas o internet.
- Elaborar un instructivo de un juego (de mesa, tradicional o el de su preferencia).
- Escribir y narrar un relato histórico (puede ser la historia del país, de la colonia o de la familia).
- Lee obras de teatro y adapta un cuento para hacerlo obra de teatro.
- Escribe cartas de opinión donde exprese su punto de vista sobre un tema (el tema puede ser elegido en familia).
- Escribe cartas personales (se pueden dirigir a familiares con quienes no se tiene contacto cercano).
- Localiza palabras en el diccionario.
- Conoce una canción de los pueblos originarios de México (puede hacer una compilación de varias canciones).
- Conoce las manifestaciones culturales y lingüísticas de pueblos originarios.
- Elabora carteles (para comunicar algo a las personas del lugar donde vive).
- Escribe y envía un correo electrónico a un familiar.
- Comparte su opinión sobre el uso, ventajas y desventajas de correos electrónicos y cartas personales.
- Lee poemas, conoce sus características y escribe poemas propios.
- Describe personas y situaciones (puede hacerlo de manera oral o escrita).
- He observado en mi hija o hijo otros aprendizajes: