Programa de Primaria. Segundo Grado. Español.

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Programa de Primaria. Segundo Grado. Español.

Educación Primaria
Segundo grado
Lengua materna. Español

Objetivos

  • Selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.
  • Lee textos narrativos sencillos.
  • Escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.
  • Explora documentos, como el acta de nacimiento y la cartilla de vacunación, para reflexionar sobre la información personal que contienen.
  • • Sigue un instructivo sencillo para elaborar un objeto.

Actividades

  • Lee diferentes textos sobre temas que le interesan.
  • De un texto que lee, sabe cuáles son los títulos, subtítulos e imágenes que sirven para comprender mejor la información.
  • Comparte con su familia o con otras personas lo que aprendió, después de leer un texto.
  • Elige un tema que le interese e investiga sobre él utilizando diferentes recursos, como
  • lecturas, internet, entrevistas personales, entre otros.
  • Del tema que eligió, selecciona y escribe la información más importante para preparar una exposición.
  • Realiza una exposición de un tema de su interés y expresa sus ideas con claridad al presentarlas en público.
  • Lee sin apoyo cuentos, fábulas o leyendas sencillas, reconoce quiénes son los personajes y de qué se trató el texto.
  • Escucha con atención si alguien más lee cuentos, fábulas o leyendas sencillas, reconoce quiénes son los personajes y de qué se trató el texto.
  • Inventa y escribe cuentos sencillos que tienen inicio, desarrollo y cierre.
  • Hace dibujos para un cuento que inventó.
  • Después de inventar un cuento y escribirlo, revisa y corrige lo que escribe con apoyo de un adulto.
  • Escribe su nombre y reconoce que tener nombre y apellidos lo ayudará a saber quién es él o ella.
  • Con el apoyo del padre, madre y/o tutor, comprende que su acta de nacimiento y su cartilla de vacunación tienen información muy importante sobre él o ella.
  • Comprende para qué sirven los instructivos e identifica que se componen de elementos como título, materiales y pasos a seguir.
  • Sigue instructivos sencillos para armar juguetes u objetos que puede encontrar en casa.
  • He observado en mi hija o hijo otros aprendizajes:

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