Programa de Primaria. Quinto Grado. Español.

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Programa de Primaria. Quinto Grado. Español.

Objetivos principales

  • Usa palabras y frases que indican sucesión y simultaneidad, así como relación antecedente consecuente al redactar un texto histórico.
  • Identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes.
  • Identifica las características y la función de las frases publicitarias.
  • Distingue elementos de realidad y fantasía en leyendas.
  • Elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.
  • Distingue entre el significado literal y figurado en palabras o frases de un poema.
  • Fundamenta sus opiniones al participar en un debate.
  • Conoce la estructura y función de un reporte de encuesta.
  • Reconoce la función de los trípticos para difundir información.

Actividades

  • Puede elaborar una lista ordenada de lo que sucedió en un acontecimiento en su casa o en su vecindario, considerando lo que pasó antes y después, las personas, tanto familiares, amigos o vecinos, que participaron y el tiempo aproximado de duración.
  • Identifica las características y la función de las fábulas para aplicarlas en su vida familiar.
  • Conoce y Lee en voz alta lo que es un refrán.
  • Lee anuncios publicitarios que podemos encontrar en la calle mientras caminamos o vamos en el coche, e identifica sus fines: comerciales, políticos, sociales, educativos.
  • Utiliza diversas fuentes de consulta para escribir un texto expositivo.
  • Reconoce elementos de realidad y fantasía en narraciones orales.
  • Sabe resumir información de algún tema en cuadros sinópticos.
  • Identifica el sentido literal y figurado de las palabras o frases en un poema.
  • Cuando participa en una plática o diálogo (debate) fundamenta sus opiniones.
  • Indaga en textos o internet, para fundamentar sus opiniones en un diálogo.
  • Conoce las características de una encuesta.
  • Elabora un cuestionario y lo aplica.
  • Gráfica los resultados de la encuesta.
  • Reconoce la función de los trípticos para difundir información.
  • Elabora trípticos de diversos temas.
  • He observado en mi hija o hijo otros aprendizajes:

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