Programa de Primaria. Cuarto Grado. Español.

Programa de Primaria. Cuarto Grado. Español.

Resume información para redactar textos de apoyo para exposición.

• Identifica las características y función de las monografías, entrevistas, textos publicitarios, formularios, trabalenguas, poemas, refranes, notas periodísticas y los retoma al elaborar textos propios.
• Respeta y valora la diversidad cultural y lingüística de los pueblos indígenas que se encuentran a lo largo y ancho de México.
• Identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas tanto historicas como que hayan marcado a la sociedad mexicana.

Actividades

• Puede resumir información para redactar textos cortos.
• Conoce cómo son los trabalenguas y otros juegos de palabras.
• Identifica qué es una monografías y puede elaborar una.
• Reconoce y respeta la variedad cultural y lingüística de pueblos indígenas (dónde
• se localizan, lenguas que hablan, fiestas o ceremonias, vestimenta típica, actividad económica).
• Comprende qué son los refranes y lo que transmiten.
• Describe los pasos en orden de un procedimiento para elaborar, por ejemplo, una manualidad.
• Hace uso de adjetivos y adverbios en descripciones de personajes, escenarios y situaciones de una narración ya sea historica o literaria.
• Puede elaborar una entrevista y llevarla a cabo.
• Reconoce que los poemas reflejan sentimientos d elas personas o incluso d ela familia que nos rodea.
• Conoce las características e intención de los anuncios publicitarios e identifica la importancia de un consumo responsable.
• Realiza un anuncio publicitario de temas significativos de su entorno.
• Identifica escenarios y personajes principales de fábulas, leyendas o cuentos mexicanos.
• Identifica datos específicos al hacer una lectura.
• Reconoce lo que es una nota periodística, así como el suceso mencionado y puede
• escribir una nota periodística de algún evento importante en su vida.
• En su lectura puede anticipar el contenido de un texto e identifica y jerarquiza información
• cuando lee los títulos, subtítulos, índices, ilustraciones o recuadros en un texto.
• He observado en mi hija o hijo otros aprendizajes: