Programa de primaria. Sexto grado. Matemáticas.

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Programa de primaria. Sexto grado. Matemáticas.

Objetivos

• Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y comparar números naturales, fraccionarios y decimales, explicitando los criterios de comparación.
• Resuelve problemas aditivos con números naturales, decimales y fraccionarios que implican dos o más transformaciones.
• Describe rutas y calcula la distancia real de un punto a otro en mapas.
• Calcula porcentajes e identifica distintas formas de representación (fracción común, decimal, %).

• Utiliza el sistema de coordenadas cartesianas para ubicar puntos o trazar figuras en el
primer cuadrante
• Explica las características de diversos cuerpos geométricos (número de caras, aristas, etc.)
y usa el lenguaje formal.
• Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión
aritmética, geométrica o especial.

Actividades

  • Lee, escribe y compara números fraccionarios en la resolución de problemas de suma con transformación.
  • Elabora diversas sumas de fracciones.
  • Realiza sumas de fracciones e identifica cuál fracción es mayor o menor que otra.
  • Lee, escribe y compara números decimales en la resolución de problemas.
  • Utiliza números decimales para medir objetos en su casa.
  • Describe rutas de un punto a otro (dentro de la casa de la sala al comedor, al patio).
  • Calcula la distancia en metros y centímetros de un punto a otro, dentro de su casa.
  • Calcula el porcentaje de descuento de productos, de la canasta básica que compran
  • en su casa y puede dar el resultado en porcentaje, fracción o decimal.
  • Aplica el IVA a diferentes precios, de artículos de consumo en su hogar.
  • Realiza multiplicaciones de diferentes números por 10, por 100 y por 1000.
  • Utiliza el sistema de coordenadas cartesianas para ubicar puntos (pueden trazar cuadrantes en su casa y localizar objetos dentro de la misma).
  • Explica con un lenguaje formal las características de cuerpos geométricos en objetos cotidianos (caras, aristas, vértices, etcétera).
  • Calcula y compara el perímetro y área de figuras geométricas.
  • He observado en mi hija o hijo otros aprendizajes:

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