Programa de primaria. Cuarto Grado. Matemáticas

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Programa de primaria. Cuarto Grado. Matemáticas

Objetivos

• Identifica y genera fracciones equivalentes.
• Identifica ángulos mayores o menores que un ángulo recto. Utiliza el transportador para medir ángulos.
• Identifica y resuelve problemas que implican multiplicar y/o dividir. Hace uso del cálculo mental y de los algoritmos convencionales en los casos que es necesario.
• Resuelve problemas que implican sumar o restar número decimales.
• Resuelve problemas que implique calcular el perímetro y el área de un rectángulo.
• Utiliza el cálculo mental en problemas de adición y sustracción.

Actividades

  • Marque con una aquellos aprendizajes que su hija o hijo realiza o demuestra
  • Reconoce que 2/4 es equivalente a 1/2, ya que lo expresa y lo representa correctamente.
  • Distingue entre una decena (10) y una docena (12), sin necesidad de representarlo con manzanas.
  • Identifica que para pesar 1kg de azúcar y 1kg de sal, es necesario usar una balanza.
  • Identifica las figuras planas como los cuadriláteros y pentágonos.
  • Resuelve problemas aplicando suma y resta sin dificultad, como: “Mi mamá me dio para gastar $45 y compré $20 de dulces, el cambio que le regresaré es de $25”.
  • Aplica la multiplicación sin dificultad en problemas como: “Mi papá me dio para gastar en el recreo $69 pesos y me compro 2 tacos de $5 y 3 dulces de $3 le regresaré a mi papá $50 pesos”.
  • Resuelve y explica problemas en los que aplica la división y multiplicación, como: Raúl, Manuel, y Andrés quieren comprar un balón de $180, cada uno coopera con $50 pesos para pagarlo sin que le sobre cambio. Les falta dinero ya que lo calcula de forma mental.
  • Lo comprueba haciendo grupos de monedas de $10 para contar y ver cuánto les falta.
  • Puede resolver problemas de fracciones sin dificultad, como el siguiente: Silvia tiene 2 medios de pastel y Mario 4 cuartos de pastel, ambos tienen la misma cantidad, lo comprueba dividiendo dos pastelitos de chocolate y los escribe en fracciones.
  • Puede calcular el perímetro y áreas de diversos cuadriláteros, usando fórmulas.
  • Identifica escenarios y personajes principales de fábulas, leyendas o cuentos mexicanos.
  • Identifica datos específicos al hacer una lectura.
  • Reconoce lo que es una nota periodística, así como el suceso mencionado y puede escribir una nota periodística de algún evento importante en su vida.
  • En su lectura puede anticipar el contenido de un texto e identifica y jerarquiza información
  • cuando lee los títulos, subtítulos, índices, ilustraciones o recuadros en un texto.
  • He observado en mi hija o hijo otros aprendizajes:

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